Thưa Viện trưởng, vấn đề tìm kiếm việc
làm sau khi ra trường là nội dung mà tất cả các sinh viên đều rất quan
tâm. Vậy vấn đề “đầu ra” của các sinh viên trường ĐH Bách khoa Quế Lâm
- TQ được giải quyết thế nào?
Có thể nói tìm kiếm công
việc cho sinh viên sau khi tốt nghiệp là một trong những nội dung quan
trọng hàng đầu của trường ĐH Bách khoa Quế Lâm chúng tôi. Ngay từ khi
đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng tôi cũng đã giới thiệu những sinh
viên xuất sắc tới các đơn vị. Đặc biệt hàng năm trường có tổ chức ngày
hội tuyển dụng để sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm dễ dàng hơn.
Các thông tin tuyển dụng được giới thiệu ngay tại phần cuối cùng của
trang web về trường (http://www.glite.edu.cn/).
Thực
tế hiện nay có rất nhiều ngành nghề khi đào tạo chỉ chạy theo “thời
thượng”, kết cục là sinh viên không có khả năng kiếm được việc sau khi
ra trường?
Tại trường đại học chúng tôi, hàng năm đều có
thống kê tỷ lệ kiếm được việc làm sau khi ra trường. Tuy nhiên sau 2
năm liên tục mà tỷ lệ tốt nghiệp ra trường, kiếm việc làm thấp thì
ngành học đó sẽ bị tạm dừng.
Ông Chen Wenqian (giữa) cùng du học sinh đang theo học năm thứ 3 tại trường ĐH
BK Quế Lâm - Vũ Văn Hiệp đang trao đổi cùng PV Dân trí. (Ảnh: Văn Thành)
Trong
buổi làm việc cùng Trường ĐH Bách khoa Quế Lâm, hiệu trưởng trường ĐH
Cửu Long (Việt Nam) có bày tỏ mong muốn tìm kiếm được hợp tác để nâng
cao hơn nữa ngành Cơ khí & Nông nghiệp, song trường ĐH Bách khoa
Quế Lâm các lĩnh vực này lại không phải là thế mạnh. Ông nghĩ sao về sự
tìm kiếm này?
Tôi nghĩ, chúng tôi có thể tìm kiếm thông tin thích hợp của các trường bên này để hỗ trợ cho các trường Việt Nam.
Hiện nay, du học sinh đang theo học tại Trung Quốc bằng nhiều hình thức liên kết. Vậy theo ông hình thức nào là phù hợp nhất?
Du học sinh sang theo học tại ĐH Bách khoa Quế Lâm có thể chọn rất
nhiều hình thức (2+2, giao lưu trao đổi về công trình nghiên cứu, giáo
viên, học sinh…), và hình thức liên kết nào cũng tốt. Chúng tôi muốn
thông qua Công ty tư vấn du học IEC Quốc Anh tại Việt Nam để các bậc
phụ huynh học sinh có thể hiểu kỹ càng hơn thông tin về trường, để lựa
chọn hình thức liên kết phù hợp nhất với mình.
Tại trường
chúng tôi, hình thức hợp tác liên kết đã được tiến hành với nhiều nước
như Anh, Nhật… Đặc biệt, tại Việt Nam, nhiều năm qua trường cũng đã có
nhiều hoạt động giao lưu, liên kết với trường ĐH Hà Nội và ĐH dân
lập Hải Phòng. Hiện rất nhiều sinh viên từ 2 trường này theo học tại
Quế Lâm.
Một góc trường ĐH Bách khoa Quế Lâm. (Ảnh: Văn Thành)
Viện trưởng có mong muốn gì để việc hợp tác được thành công?
Như tôi đã nói, chúng tôi muốn thông qua Công ty tư vấn du học IEC Quốc
Anh để phụ huynh, học sinh hiểu về trường. Đặc biệt, chúng tôi rất mong
muốn các trường ĐH ở Việt Nam có thể giới thiệu về trường mình, hoặc
giao lưu trao đổi các công trình nghiên cứu khoa học, hoặc giáo viên,
học sinh… tạo điều kiện để sự hợp tác liên kết được dễ dàng và tốt đẹp
hơn.
Xin trân trọng cảm ơn ông.
*
Đại học Bách Khoa Quế Lâm (Guilin University of Technology, viết tắt là
GUT) đặt tại thành phố Quế Lâm tỉnh Quảng Tây – Trung Quốc, là nơi được
mệnh danh có phong cảnh “sơn thủy giáp thiên hạ”.
Đại
học Bách Khoa Quế Lâm được thành lập vào năm 1956, đến nay đã qua 50
năm lịch sử. Hiện nay trường có 7 học viện cấp II, 10 khoa, và Phân
viện ở Nam Ninh. Trường có 49 chuyên ngành bậc Đại học, 35 chuyên ngành
đào tạo Thạc sỹ, với hơn 17.000 sinh viên theo học hệ chính quy.
Trường
Đại học Bách Khoa Quế Lâm có hệ thống đào tạo với mô hình trường đa
khoa với ngành trọng điểm là công nghệ.Bên cạnh đó còn phát triển 7
ngành lớn: Vật lý, Quản lý, Văn học, Kinh tế, Pháp luật, Nông nghiệp,
Kỹ thuật…
*
Học viện giáo dục quốc tế thuộc Trường Đại học Bách Khoa Quế Lâm thành
lập năm 2006, nằm trong hệ thống học viện nhận tài trợ trực tiếp của
trường chính, phát triển theo xu hướng hợp tác giáo dục quốc tế, đặc
biệt lấy đào tạo nhân tài làm mục tiêu giáo dục. Học viện giáo dục
thường xuyen tổ chức các chương trình hợp tác giáo dục và trực tiếp
tuyển sinh, giảng dạy, quản lý lưu học sinh nước ngoài. Học viện hiện
có đội ngũ các giáo viên chuyên ngành giảng dạy Hán ngữ như một ngoại
ngữ, thiết bị giảng dạy hiện đại, quản lí theo mô hình khoa học, không
ngừng mở các ngành và lớp mới...